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歷史[编辑]

花圖式的利用由來已久,「在1916年以前已普遍出現在分類學教科書系統學的文章書籍等」[3]

花圖式之構成[编辑]

圖形的結構乃由外而內各輪以圓圈表示,逐層顯示片、雄蕊等之數量及位置,中央為雌花器

绘制花图式的大致方法是:

  1. 花轴:先用黑色圆点在图的上方表示花轴[4]
  2. 雌花器:花的中心位置為心皮雌花器),常見為空心圓線,模擬子房橫切面;圓中可以實線或虛線的分隔線表示心皮數目及黏合狀態(合生或離生的心皮、子房室壁的狀態),胎座型以及胚珠着生情况等。例如:附圖為三心皮合生,具三個子房室的雌花器(子房)。
  3. 雄蕊雄蕊常採用二個空心小圓圈表示花药的横切面,并表示出现相应的排列方式、轮数、合生或离生等;假雄蕊常採同樣圖形、但為實心。
  4. 花被:視花被是否區分為花萼及花瓣(或花冠,合生的花瓣),並依萼瓣合生或离生相互连接或分离。
  5. 苞片:以空心的弧线表示苞片及其著生位置。

发育[编辑]

成花诱导[编辑]

成花诱导是植物生命周期中的一个重大变化。这一过程必须发生在特定的时间,以利於受精和种子的形成,从而确保繁殖的最大成功。为了满足这些需求,植物能够感受重要的内源和环境信号,例如植物激素水平、适时的温度和光周期变化等。[5]许多多年生和二年生植物需要经过春化作用方能开花。这类信号从分子学角度解释,是由名为成花素的复杂信号的传递引起的。其中涉及到多个基因,包括CONSTANSFLOWERING LOCUS CFLOWERING LOCUS T等。成花素会在适宜的生殖条件下形成於叶片中,并作用於和生长锥,诱导形成一系列的生理和形态变化。[6]成花诱导完成後,下一步便是花原基的形成,使茎端分生组织转变为花分生组织。简而言之,就是使叶、芽和茎组织的细胞分化为能形成生殖器官的组织的生物化学变化过程。花芽顶端的生长点停止叶原基分化并横向扩大,随後形成多个螺旋状的突起,这些突起日後能形成萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。对於大多数植物而言,虽然成花的起始条件与环境信号密不可分,但这一过程是不可逆的。[7]成花过程一经开始,即使再除去相应的信号,茎端依旧会继续发育为花器官。

器官发育[编辑]

花發育的ABC模型
参见:ABC模型

人们目前已较为清楚决定花器官特征的分子调控方式。在一个简单的模型中,三类基因共同作用决定分生组织中花器官原基的发育特征,分别称作A类、B类和C类基因。花器官的第一轮仅有A类基因表达,控制花萼的发育;第二轮由A类和B类共同表达,控制花瓣的发育;在第三轮中,B类和C类基因共同作用形成雄蕊;而C类基因则在中心单独控制心皮的发育。该模型基於对拟南芥Arabidopsis thaliana)和金鱼草Antirrhinum majus)的同源异型突变体的研究建立。例如,当B类基因的功能出现缺损,突变花产生的花萼一如往常,但在花瓣层也会发育出多餘的萼片。而在第三轮B类基因的缺失会致使C类基因单独表达,使得原本因出现在第四轮的心皮也同样产生在第三轮。

该模型中的大多数基因均属於MADS盒基因,并且是为各花器官调控基因表达的转录因子

授粉[编辑]

蜜蜂身上附着的花粉粒可随其传播到其它花上
主条目:授粉

花是植物的繁殖器官,其主要目的在於繁殖,即令花粉中包含的精子和位於子房的胚珠得以结合。授粉是花粉从花药到柱头的移动过程,精细胞和卵细胞结合的过程则称为受精。花粉通常是从一株植物传播到另一株,但许多植物能够自花授粉。受精胚珠能发育成下一代的种子。为了适应自然,有性繁殖产生的後代都各具遗传独特性。

有花植物通常面临着自然选择压力,因而会使用最适合其的传粉方式,这点鲜明地体现在花的形态和植物的行为上。花粉可通过一些“媒介”在植物间传播:有些植物利用非生物媒介,如风(风媒)或较罕见的水(水媒);而其他植物则利用生物媒介,包括昆虫(虫媒)、鸟类(鸟媒),蝙蝠(蝙蝠媒)及其他动物。有些植物能利用多种媒介,但大多都不是高度特化的。在这一过程中,花完全开放并发挥作用的时期称为花期

吸引方法[编辑]

蜂兰花Ophrys apifera)经过多代进化,以更好地模仿雌蜂,吸引雄蜂传粉

由於植物无法随意移动,因此,许多花依靠吸引动物帮助其在大自然进行种间授粉。利用昆虫授粉的花称为虫媒花,这些花可能会和授粉昆虫高度地协同进化。利用生物媒介的植物的花通常都有蜜腺,用以吸引寻找花蜜的动物接触。有些花上还有称为蜜源标记的图案,为传粉者指示出花蜜的位置。花也会用颜色吸引授粉者,鸟类蜜蜂都有色觉,可以看到色彩斑斓的花朵。花卉还能用 lWww Sexytightass.com Sexy Tight Ass 花 - 维基百科,自由的百科全书u f Wwww.porn.con nWww Sexytightass.com Sexy Tight Ass 花 - 维基百科,自由的百科全书x l YOUzzJizz